Qualsiasi attività richiesta ai bambini nella didattica a distanza deve avere un riscontro da parte del docente, quasi di più di quando si è a scuola insieme! La distanza rischia infatti di dare l’impressione di non essere seguiti. È importante allora, nelle lezioni online, dare un feedback chiamando per nome l’allievo, facendo sentire che ci si è dedicati all’analisi e alla lettura attenta degli elaborati, sottolineando i punti di forza e, se caso, di debolezza come se ci si guardasse negli occhi! Se il tempo non è molto, fare in modo di poter avere almeno un commento specifico per ciascun bambino.
Categoria: Scuola primaria
Compiti virtuali
Per rendere questo momento meno “solitario”, si può avviare una video-chiamata (tramite Skype, Whatsapp o qualsaisi altra piattaforma) tra genitori: i bambini potranno fare i compiti insieme e così, interagendo, la correzione sarà meglio accolta, e gli adulti si potranno alternare nel seguire i figli e verificare il lavoro.
Studenti che diventano docenti
Nella nostra scuola paritaria sono presenti tutti gli ordini, dall’infanzia al liceo (scientifico). I ragazzi di quarta liceo stanno realizzando per i bimbi di quinta primaria (che stanno studiando ora i Romani) delle mini videolezioni su Virgilio e l’Eneide. Agli studenti di quinta primaria sarà chiesto di esprimere il proprio giudizio e votare la lezione più chiara e coinvolgente. Conosciamo davvero qualcosa quando siamo in grado di spiegarlo agli altri, no?
Fill in the blanks
Per ricapitolare in modo coinvolgente una lezione: preparare frasi che riassumano i concetti principali ma in cui MANCHI IL TERMINE ESSENZIALE. Chiedere agli studenti di identificare la parola mancante. Si può fare usando una presentazione con slides in cui nella prima ci sia la frase con la parola mancante e nella seconda la frase completa. Le proposte per la parola mancante si possono raccogliere tramite chat. In alternativa, si può usare un documento condiviso (ma solo con classi poco numerose). Far seguire ad ogni concetto una piccola discussione/riflessione.
Pagina web dedicata su sito della scuola
Realizzare una pagina dedicata del sito della scuola in cui raccogliere i contributi e le risorse on line realizzate dai docenti: ad esempio creando una cartella condivisa, divisa per classi e materie, accessibile in sola visualizzazione alle famiglie ma modificabile dai colleghi. Arricchirla inoltre con tutorial e guide per colleghi e genitori.
Realizzare infine dei webinar rivolti alla comunità scolastica (per es. con la G suite o con strumenti equivalenti).
È il momento?
Quando è il momento giusto per connettersi con la propria classe virtuale? In generale, sarebbe importante mantenere le abitudini (svolgere le lezioni online mantenendo, per quanto possibile, gli orari scolastici), ma in condizioni particolari (per esempio, quando si sa già che linea sarà sovraccarica e gli studenti hanno una connessione bassa) è consigliabile connettersi al mattino il prima possibile o durante l’orario di pranzo, cioè quando si sa che molto probabilmente gli altri utenti non stanno usufruendo della rete.
Cartelloni virtuali
Per raccogliere materiali didattici, link e proposte di vario tipo in uno spazio colorato facilmente accessibile e fruibile ho usato un’app gratuita, “PADLET”. Ho condiviso un link che permette di leggere, scaricare, mettere like e, previa autorizzazione, anche di commentare e contribuire con immagini, video, file audio, file pdf… Una DIDATTICA A DISTANZA adatta a grandi e piccini.
Autovalutazione a distanza
L’autovalutazione dello studente è di più difficile gestione nella didattica a distanza. Se in classe è facile dare delle domande e ricevere un veloce feedback, online si può usare Learning Apps (https://learningapps.org/) che sotto forma di game permette veloci ripassi per feedback istantanei degli studenti.
… e se si è senza piattaforma?
L’unione fa la forza. Scuola e famiglia: l’alleanza fa bene ai bambini. Non avendo ancora iniziato ad usare una piattaforma e-learning in una classe seconda di scuola primaria, ad un genitore è venuto in mente di creare un sito dove condividere i materiali e le video lezioni. Una soluzione semplice e alla portata di smartphone adatta a tutte le famiglie e di grande aiuto ai docenti.